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自闭症注意力不足合并过动症的共病现象

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来源:龙8国际pt老虎机 责任:龙8国际娱乐城 编辑:龙8国际老虎机 发表于 2017-12-6 15:45 | 显示全部楼层 | 阅读模式
  东方启音老师讲解:自闭症注意力不足合并过动症的共病现象
  学校或医院里,常听到自闭症小朋友的老师或家长抱怨,”老师,我们家小强怎么常常都不专心,跟他说话都没在听,还常常横冲直撞、跳来跳去的,停都停不下来,老师我该怎么办?”,也常听见注意力不足合并过动症(简称ADHD)小朋友的家长或老师说”老师,我们家阿明在学校排队常常都插队,跟人讲话讲到一半也都会没有礼貌的就插话进来,搞的同学都不喜欢他,这样我要怎么办?”;从这些谈话中,我们可以发现一些有趣的现象,在自闭症小朋友身上除了社交互动上的障碍及重复固着的行为问题外,似乎也会出现像ADHD的症状像过动、注意力不足等问题;而ADHD的小朋友也可能出现像社交障碍、不在乎别人的想法或固着等自闭症的症状。这个现象就是近几年来自闭症与ADHD一直在探讨的共病现象。
  关于自闭症及ADHD的神经心理学研究较集中在执行功能、注意力及社会功能的表现上,执行功能为高阶的认知功能,协助我们完成日常生活”有目的”的行为,其中包括计画能力、认知弹性、工作记忆及反应抑制等能力,自闭症及ADHD都被认为有执行功能方面的异常,自闭症在计画能力、认知弹性方面较有异常,所以常会在出现在转换教室、走不同路线回教室时会出现固着行为,并伴随重复性行为等自我刺激的方式来调节行绪反应,较不知道以什么适当的方式进行处理,在加上模仿能力、对人脸辨认能力较差及眼神注视问题,所以让自闭症的社交互动技巧较差,进而造成难以建立人际关系的情形。ADHD方面因反应抑制的能力较差,所以在教室中易出现抢同学东西、老师题目没说完答案就脱口而出等情形,同学、老师生气了,ADHD在看人脸色的能力又较差,所以在教室中一样会出现人际关系技巧不佳的状况。注意力的表现对ADHD来说一直是核心问题,有些小朋友光好好坐在椅子上就有困难了,更何况还要专心听老师上课,对他们来说是一大挑战;自闭症也被认为在转移性注意力方面较差,所以容易出现固着,较不知变通的情形。
  在自闭症与ADHD的症状上固然有很多相异处,但在许多研究上也发现了相似的异常神经区域,在东方启音,注意力、社交互动及过动等症状上都会出现类似的情形,因此值得我们多一份心再去注意及关心,发现小朋友在这些症状上真正的问题。

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